- 1. Démarche communautaire et dynamique de projet 60H CNAM (2)
- (Uncategorised)
- ... chaque atelier. (Ils pratiquent ainsi des outils d’évaluation et de suivi réplicables dans leurs activités professionnelles. Accompagnés des formateurs animateurs, les stagiaires s’évaluent entre eux ...
- Créé le 9 janvier 2017
- 2. Démarche Participative de Projet en Secteur Sanitaire et Social
- (Uncategorised)
- ... terme. Dans le cadre d’atelier d’initiation, le formateur propose à chaque participant d’élaborer un plan de travail individuel Clause référence bibliographique, droit d'auteur [1] Empowerment ...
- Créé le 7 septembre 2016
- 3. Démarche Participative de Projet en Solidarité Internationale
- (Uncategorised)
- ... d’initiation, le formateur propose à chaque participant d’élaborer un plan de travail individuel Méthodes et moyens pédagogiques Travail de groupe sur des situations réelles rencontrées ...
- Créé le 25 août 2016
- 4. Assises de la démocratie participative - Du 14 octobre 2015 au 14 octobre 2015
- (articles mensuels)
- ... propre à chaque échelon territoriale. Pendant cette journée, il vous sera possible de découvrir plusieurs stands présentant leurs dispositifs et leurs rôles (service civique, unis-cité, IREV, CGET, Région, ...
- Créé le 11 septembre 2015
- 5. La démocratie participative absorbée par le système politique local par Rémi Lefebvre
- (articles mensuels)
- ... du Nord a ainsi mis en place des conseils cantonaux de concertation et propose, à travers des « fabriques participatives », de mettre chaque année en débat une politique sectorielle ou un enjeu départemental. ...
- Créé le 8 juillet 2015
- 6. Vie et mort au fil de la ligne B du RER
- (articles mensuels)
- ... santé chaque minute compte car entre départ et arrivée, en moins de quinze minutes, l’espérance de vie des habitants du quartier a chuté de plus de six années. Voir le document (Fichier PDF) ...
- Créé le 21 juin 2015
- 7. Guide d'accompagnement DPP des professionels HI H
- (dpp)
- ... programmation logique. Pour chaque phase, on reprend : L’objectif à atteindre La méthodologie proposée Les aides visuelles proposées Les remarques pratiques, fruits des expériences terrain Le ...
- Créé le 23 mai 2015
- 8. Guide d'accompagnement des professionels HI H
- (dpp)
- ... 5 phases correspondant aux différentes étapes d’une programmation logique. Pour chaque phase, on reprend : L’objectif à atteindre La méthodologie proposée Les aides visuelles proposées Les remarques ...
- Créé le 23 mai 2015
- 9. Participation et Empowerment Henri Franchet
- (articles mensuels)
- ... un changement de société. Chaque individu, chaque communauté où qu’il ou elle se situe dans l’échelle socialepossède un potentiel, des ressources et peut utiliser celles-ci pour améliorer ses conditions ...
- Créé le 23 mai 2015
- 10. Différentes Phases
- (dpp)
- ... Choisir une stratégie participative. Elaborer un protocole de collaboration modulable à chaque phase. Enrichir le cahier des charges du processus participatif. Ces 3 étapes visent à ...
- Créé le 22 mai 2015
- 11. DPP : Processus, Objectifs, Approches
- (dpp)
- ... Planification vise à : Planifier et Programmer la participation des acteurs à différents degrés de participation et à chaque étape du cycle de projet Programmer et mettre en œuvre des activités ...
- Créé le 22 mai 2015
- 12. DPP : La participation
- (dpp)
- ... et la prise de conscience critique chaque fois plus large des situations. Des "points de passage" sont identifiables entre plusieurs "niveaux" ou contenus de conscience. Dans les démarches accompagnan ...
- Créé le 22 mai 2015
- 13. Historique DPP
- (dpp)
- ... car inintelligibles sauf pour les seuls "spécialistes". De plus, chaque institution concernée par un même projet de développement utilise sa propre démarche de planification. Ceci ne permet pas toujours ...
- Créé le 22 mai 2015
- 14. Lecture commentée de l’article de Philippe PERRENOUD
- (articles mensuels)
- ... permet de constituer des ressources pour résoudre des problèmes et réaliser des projets. Le savoir n’est ainsi plus acquis en tant que tel mais en tant que tremplin. Ainsi, chaque « leçon peut devenir ...
- Créé le 17 juin 2014
- 15. L’approche par compétences
- (articles mensuels)
- ... vue des choses est cependant naïve. Les inégalités sociales devant l’école ne sont pas indépendantes des contenus de l’enseignement, des formes et des normes d'excellence scolaires. Chaque programme nouveau ...
- Créé le 17 juin 2014
- 16. Du management participatif au management coopératif
- (articles mensuels)
- ... et celui de chaque salarié ; La mise en œuvre de moyens humains, technologiques et organisationnels pour atteindre ces objectifs. Cela suppose un environnement favorable, surtout l’adhésion de ...
- Créé le 17 juin 2014
- 17. Du management participatif au management coopératif
- (Uncategorised)
- ... recherchée de l’intérêt de l’entreprise et celui de chaque salarié ; La mise en œuvre de moyens humains, technologiques et organisationnels pour atteindre ces objectifs. Cela suppose ...
- Créé le 17 juin 2014
- 18. Le pays de Gâtine
- (Uncategorised)
- ... et une cinquantaine d'actions à concrétiser. Novembre 98 - janvier 99 : Formation de Co-animatieur pour chaque canton. Mobilisation des acteurs sur chaque canton a permis de faire émerger 800 constats ...
- Créé le 30 mai 2014
- 19. Déclaration RIO 1992
- (Accueil)
- ... d'environnement est d'assurer la participation de tous les citoyens concernés, au niveau qui convient. Au niveau national, chaque individu doit avoir dûment accès aux informations relatives à l'environnement ...
- Créé le 3 février 2013
- 20. Présentation générale
- (formation)
- ... le groupe et chaque participant à atteindre les objectifs. Il est disponible et encourage les participants à faire appel à lui pour des questions ou des commentaires. Il est enthousiaste pour traiter ...
- Créé le 12 juillet 2012