Consultation Formation Accompagnement

TAP21 décline et transfère dans le cadre d’appui méthodologique, de formation d’accompagnement son savoir faire pour répondre à votre demande immédiate et vous permettre d’acquérir les démarches et outils nécessaires pour faire face de manière autonome à de nouvelles situations.   

 

Exemples  


Plan Etat Région, PER, France

TPA 21 a proposé un cadre de travail pour élaborer le PER, l’animation des grandes étapes de la démarche, le suivi à distance des programmations et la formation d’animateur à l’animation de la Démarche Participative de P (DPP) pour accompagner le pays à élaborer son programme, sa charte de territoire en s’appuyant sur une très large participation.

 

Résultats :

  • Renforcementlanification du réseau des acteurs qui ainsi s'impliquent dans le suivi et la mise en œuvre des actions.
  • Contrat moral et d'objectifs à moyen et long terme concourant au développement du Pays.
  • Initiation d'un nouveau management du territoire à la fois pour les élus et les acteurs du Pays.
  • Anticipation et capacité immédiate à répondre aux Appels à Projets. Positionnement d'emblée sur les programmes d'intervention (Europe, Etat, Région, Département)

      


Programme Nations Unis pour le Développemennt, PNUD, Océan Indien

Dans le cadre d’un programme de renforcement de la Société Civile, suite à un diagnostic partticiatif visant à identifier les besoins organisationnels et de formations des ONG du pays, le  PNUD  a soutenu les  ONG du pays concerné qui ont fait la demande d’une formation à l’élaboration participative de projet et d’une formation de formateur.

 

Résultats :

  • La planification de projets et l’acquisition par les participants d’une démarche participative de planification. Le réseau des acteurs de la société civile est renforcé.
  • La création de formation courte et l’acquisition des principes clés de la pédagogie et de la programmation de formation courte. Un comité pédagogique en lien avec le ministère de l’éducation du pays concernés est mis en place.

Programme de Recherche-Action-Formation en programmation participative à la demande d’Handicap International et d’Action Nord-Sud.

TAP21 a proposé  la Formation à une Démarche Participative de Planification  des responsables et directeurs de programme. L’Animation de la Recherche-Action. L’Adaptation des outils d'accompagnement à la programmation existants et l’Accompagnement à l’élaboration de projet pilote

 

Résultats :

  • Formation de Formateurs et d'Animateurs.
  • Démarrage de 3 projets pilotes au Brésil, Nicaragua et Roumanie.
  • Un atelier d'initiation à la Démarche Participative de Programmation est en place dans le cadre des formations au départ des Directeurs de programme.
  • Un guide d'accompagnement des professionels à la DPP compagnement des professionels à la DPP , Logique de programmation, est adapté au contexte HI par le groupe méthodologie à partir de notre Guide d’Accompagnement Démarche Participative de Planification.

Les interventions de TAP21

Chacune de nos interventions  est illustré par un article, un rapport d’activité, des résultats, cliquez sur les liens ci-dessous our télécharger les documents  

 

France

Projet Contrat Ville


Plan Etat Région et Agenda 21 local : 

Poitou Charente (2000-2010), pays de Gâtine. Démarche Participative de Planification dans le cadre du XIIème Plan. Labellisée Agenda 21, retenu dans les bonnes pratiques et  présenté  au Sommet mondial du développement durable  à Johannesburg  en 2002 . Appui méthodologique. Formation-initiation et animation de la programmation. Adaptation d'outils d'accompagnement à la planification, Evaluation participative du projet.

Développement local

Revitalisation d'un centre bourgconstruction participative d'arbres à problèmes et à objectifs

Animation d' un réseau de CCI , RESIS, composé de 11 Chambre de Commerce et d'Industrie en vue de coordonner un système de veille économique.      

Contrat Urbain de Cohésion Sociale, CUCS 

Plan local d’insertion par l’emploi, PLIE, Accompagnement, Animation et Formation dans le cadre d’un diagnostic partagé à Meyzieu en 2007 pour  Analyser les freins à lever et identifier les mécanismes prioritaires pour améliorer l’insertion des publics; Etablir des axes prioritaires de travail et sélectionner les pistes d’actions concertées; Mettre en œuvre d'une animation du territoire autour de groupes de travail au sein du Comité des Opérateurs.

Atelier Santé-Ville, ASV :    Intervention et Animation Séminaire de réflexions et d’échanges sur les thèmes Politique de Santé Publique, Territoires, Politique Locale de Santé. Délégation Interministérielle à la Ville. Assemblée Nationale, Paris, 2005 Les élus et les programmes territoriaux de santé publique. Bilan et Perspectives des Ateliers Santé-Ville 

Ateliers Santé Ville de Sens d’Auxerre, Chalon et Dijon, pour l’Observatoire Régionale de Santé de la Région Bourgogne.

Elu, Professionnel et Citoyen identifient les priorités et élaborent les objectifs de l’ASV. 2006 2008. Mobilisation dès le Diagnostic Partagé. Appropriation du diagnostic par les acteurs et Priorisation. Coordination et constitution des groupes de travail : Comité de suivi sur la base du volontariat ; Comités de pilotage de programmation des actions. Projets financés et mise en œuvre. ASV Communauté de l'Auxerrois, la Démarche Participative de Programmation a permis leur mise en réseaux et l'identification des axes d'interventions prioritaires .état des lieux, partagé avec l'ensemble des acteurs concernés, a été prolongé par un temps d'accompagnement technique et stratégique par une Démarche Participative de Programmation pour l'élaboration du programme d'actions, de façon à ce que les acteurs locaux définissent eux-mêmes les priorités et modalités d'actions et s'approprient ainsi la démarche en santé communautaire sous-tendue par les ateliers santé ville.

Santé communautaire, mise en place  d’une démarche participative,  Augmenter la participation au Dépistage Organisé du Cancer du Sein. 2003-2006 Réunissant les différents acteurs locaux du dépistage (financeurs, professionnels de santé, représentants institutionnels, Conseil Général du Rhône DRASS, CPCAM , femmes volontaires). Le taux de participation est passé de 43 % en 2003 à 59 % en 2006 à la fin de l’ensemble des actions de cette démarche participative de projet. Nos Ateliers Participatif  de Planification  sont evalués par les participants eux mêmes.  

Prévention de la violence et de l’incivilité en milieu scolaire, Démarche Participative de Planification auprès d’un Réseau D’Education Prioritaire, Rhône, 2000- 2001.

 Formation et accompagnement méthodologique en Gestion Participative de Projet auprès de l'ORS IREPS Bourgogne 2008, l'Association de Lutte contre le SIDA, ALS, Rhône, 2005-2006. 

 

International

Atelier d’« Elaboration des Recommandations Régionale, Diagnostic partagé et élaboration de projets en vue de lutter contre l’abus et l’exploitation sexuelle. » Participants de Russie, Biélorussie, Ukraine, Lettonie, Lituanie, Estonie dans le cadre du quatrième Atelier Régional : « A Right to Happiness » décidé lors du Premier Congrès Mondial Contre l'Exploitation Sexuelle d'Enfants, Moscou.(140 participants), 2000-2001.(document pdf en anglais)

 Renforcement de la société civile :  Programme de renforcement de la société civile seychelloise, commanditaire PNUD Seychelles, 2007. Elaboration et Mise en œuvre d’un plan d'actions pour le renforcement des capacités des ONG seychelloise. Evaluation des capacités des associations, élaboration d’un plan d’actions et de formations, réalisation de formations pour les associations membres de LUNGOS/office de liaison des ONG (LUNGOS/PNUD). Evaluation des capacités d’actions des associations non gouvernementales (ONG) aux Seychelles. Proposition et mise en œuvre d’un plan d’actions. Préparation d’un programme de formation pour les membres des ONG. Mise en place de programmes de formations pour les formateurs. (Document en Anglais)

Programme de Recherche-Action-Formation en programmation participative. Handicap International, Lyon. 1997-1999, Formation à une démarche de programmation participative des responsables et directeurs de programme. Animation de la Recherche-Action. Adaptation d'outil d'accompagnement à la programmation. Formation de Formateurs et d'Animateurs. Démarrage de 3 projets pilotes et Animation d’atelier au Brésil, Nicaragua et Roumanie. Un atelier d'initiation à la programmation participative est en place dans le cadre des formations au départ des Directeurs de programme. Un guide d'accompagnment des professionnels pour la formation à la DPP est developppé et applliqué au Burundi, au Rwanda, dans la région des Balkans, au Mozambique, à Madagascar, à Maurice lors de séminaires de formation à la DPP et de plusieurs ateliers utilisant la Démarche de Programmation Participative pour des évaluations participatives ou l’élaboration de Plans d'Action et de Plans Stratégiques avec des associations partenaires de HI.   Un guide de programmation est adapté au contexte HI de la Démarche de Programmation Participative par le groupe méthodologie : Logique de programmation

 

Champ d’intervention

  • Action sociale / Santé
  • Définition de projets de territoire
  • Développement économique
  • Développement social urbain - Politique de la ville - Renouvellement urbain
  • Emploi / insertion
  • Environnement
  • Habitat / logement
  • NTIC
  • Services à la population
  • Sports et loisirs
  • Tourisme, culture, patrimoine
  • Transports / déplacements
  • Urbanisme

 

 

Ce qu’ils en disent

 

« Ce travail a démontré à la fois aux élus et différents partenaires l’importance d’une démarche transversale et pluridisciplinaire, que chacun entend bien poursuivre dans le cadre de la mise en place du Conseil de Développement : c’est l’enjeu de la mobilisation durable durant le projet de territoire. » Elu


« Le premier constat a été une très forte participation du partenariat local mobilisé autour de la santé. Le deuxième constat : une bonne participation en nombre des habitants…met en œuvre l’idée d’avancer moins vite mais d’avancer avec les habitants en les positionnant non pas comme des consommateurs ou des suiveurs mais comme des acteurs de changement social » Chef de projet contrat de ville


« Nous avons été enthousiasmé par cette expérience de programmation participative où tout le monde peut s’exprimer. Tous les secteurs professionnels ont pu travailler ensemble » L’équipe de la maison familiale

Qu’est-ce qui vous a le plus marqué au cours de ces travaux ?

« Conviction des membres du groupe, convivialité,richesse des différents acteurs, professionnalisme dynamisme des personnes présentes, persévérance, ambiance, disponibilité, travail productif du groupe, témoignage des femmes, échange entre des personnes d’horizon très différentes, la production des groupes, efficacité de la démarche de l’animateur pour faire avancer les débats et définir les points à traiter. » évaluation par les participants DPP et Kc du sein 

Nos références


• Direction Interministérielle de la Ville, Education Nationale, Observatoire Régional de Santé, Mairie, CCI, Chambre métiers, CCAS…


• Programme des Nations Unis pour le Développement, Union Européenne, UNICEF…


• Association, ONG : Handicap International, Save the Children, B.l.C.E, I.S.G., AIDS,  ALS, ORS, CODES


• Politique, Public, Privé, Associatif, Société Civile


Appui méthodologique

 

  • Apporter un soutien méthodologique aux personnes et aux équipes pour concevoir, mettre en place et évaluer des projets, contribuer à l’amélioration de la qualité des actions et à la professionnalisation des acteurs

  • Proposer un cadre de travail participatif adapté au groupe et à la situation

  • Proposer  une Démarche Participative de Planification pour des projets qui obtiennent le label Agenda 21 RIO

  • Conseil en méthodologie participative sur un projet à peine défini, une  aide ponctuelle sur une phase d’un projet déjà réfléchi

  • Favoriser la participation des acteurs concernés à un diagnostic et des réponses partagés

  • Renforcer le travail, partenarial

  • Optimiser la conception, la mise en œuvre, l’évaluation et le suivi de programme, de projet